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正值开学季，成都、凉山、峨眉山、绵阳等四川省60余所校园连续敞开非遗开学第一课。川剧、峨眉功夫、彝族月琴、剪纸等五光十色的非遗讲堂，让民族文化滋润校园，在传承中勃发活力。“花西子薪火传承·民族文化进校园”公益项目，继本年5月把凉山“非遗校本课程”立异方式带到四川全省之后，在新学期伊始，将首套民族文化进校园系列辅导用书正式投入到正常的运用中。该辅导用书历时3年打造，掩盖彝族月琴、彝族口弦、藏文书法等课程，打破非遗传承“口传心授”的限制，为非遗教育供给标准化支撑。
9月16日，在彭州市隆丰小学，展开了以国家级非遗项目川剧为主题的开学第一课。川剧国家级非遗代表性传承人刘芸走进校园，与隆丰小学的师生，一起展现“唱念做打”基本功、与“手眼身法步”扮演技法，“三代同台”呈现出非遗川剧的蓬勃活力。
同一天，成都市双流区永安小学的剪纸课上，学生们巧手翻飞，刀锋游走间一张张红纸摇身成为一幅幅风俗艺术品。峨眉山市第三小学的学生们正在操练峨眉功夫，一招一式干净利落，“嘿哈”之声掷地有声。而雷波县金沙镇中心校的月琴教师，辅导学生们拨动琴弦，陈旧的彝族乐器奏出动听的民族韵律。
《“十四五”非物质文化遗产维护规划》理解精确地提出：要加强青年非遗传承人培养，立异传承人培养方法；要推进非遗普及教育，鼓舞中小学开设非遗特征课程，加强非遗师资培养。四川省教育基金会党委副书记蔡建明表明：“非遗开学第一课，是中华民族文化在校园生动重现的重要一课。各地校园通过非遗课程常态化、校园文化特征化的方式，让非遗激起学生的民族自豪感和自信心，为民族文化的立异与传承注入活水。”
“自2021年以来，‘花西子薪火传承·民族文化进校园’公益项目通过展开非遗教育、施行在校教师非遗教育培养方案、以及开发非遗教育辅导用书，逐渐建立起可继续的非遗校园传承体系。”花西子母公司宜格美妆集团公共事务总经理曾敏表明：“通过开发非遗教育辅导用书，打破非遗传承依靠‘口传心授’的限制，促进校园间、非遗传承人与在校教师间的资源共享，让非遗教育完成特征化和标准化的交融。”
自2022年起，花西子公益团队组建了由非遗代表性传承人、教育专家、教材开发专家等50余人的专家团队，开发非遗教育辅导用书。该辅导用书从常识点整理、教案设计到专家评定，均需通过谨慎、详尽的打磨，力求为民族文化进校园供给科学、体系、专业的教育根据。
在隆丰小学，川剧国家级非遗代表性传承人刘芸受聘“川剧”课程建造专家，担任非遗教育辅导用书的研讨、编写与师资训练辅导工作。刘芸共享道：“川剧对基本功要求极具魅力，一个目光、一个指尖动作都要精雕细镂。期望不久的将来，咱们的专家团队为川剧进校园所编写的辅导用书，能提高讲堂教育的作用和质量，非遗传承之路也能越走越稳。”
2024年9月，“花西子薪火传承·民族文化进校园”立异性地建议“在校教师非遗教育培养方案”，推进“非遗传承人+校园教师”的授课方式落地。到现在，已有22名在校教师向非遗代表性传承人正式拜师，掩盖阿都高腔、彝族漆器、金江鼓乐等16项非遗代表性项目。
未来，项目还将面向四川省20所项目校园的在校教师招募培养目标，携手非遗代表性传承人，让更多在校教师有时机体系性地学习非遗常识与技艺，扩展非遗教育的师资队伍，以进一步促进民族文化进校园公益项目的可继续发展。
（注：此文归于央广网登载的商业信息，文章的主要内容不代表本网观念，仅供参考。）
正值开学季，成都、凉山、峨眉山、绵阳等四川省60余所校园连续敞开非遗开学第一课。
